Con mis mejores deseos para el 2010. Quisiera desearos un feliz año a través de este póster, en él encontraréis las diferentes actividades que relacionadas con la Navidad hemos realizado: 1. mailako marrazkiak eta 1.Ako gabon kanta abestia; 3. mailako gabon kanta bilduma; encontraréis esas instancias navideñas de los alumnos de 4º y sus eslóganes deNavidad y las palabras más bonitas que los alumnos de 2º nos propusieron. En las fotos aparecemos unos cuantos, e incluso el Olentzero se dejó fotografiar.
Un saludo especial para los compañeros con los que he compartido seminarios, claustros, sesiones de evaluación y también unos cuantos cafés. Son muchos institutos, muchos caras conocidas y muchos nombres. Hasta la vista.
Desear que el año nuevo nos traiga ganas de seguir trabajando y aprendiendo.
En el glogster, arriba a la derecha, tenéis una pestaña, “View Full Size”, que debéis cliquear para poder verlo en grande.
Los alumn@s de 2º han propuesto palabras navideñas, para ellos éstas son algunas de las más bonitas o entrañables: villancicos, generosidad, nochebuena, cotillón, luz, nieve, familia, felicidad, árbol, regalos, estrella fugaz, adornos, unión, reencuentro, turrón, creer, Olentzero, e incluso dinero. Nos toca quedarnos con una de entre las dos finalistas: abrazos e ilusión así pues vota por “la palabra más bonita”.
Utiliza esta encuesta, cliquea en la palabra y luego vota, elige entre las finalistas.
Dejándome envolver por el espíritu navideño, voy a proponer a mis alumn@s de 2º que busquen y rebusquen la palabra más bonita y bella de la Navidad. El asunto es un tanto ñoño y cursi, pero si les propongo la actividad como concurso, seguro que mejora.
Debéis proponer una palabra que para vosotros sea hermosa, linda, por cómo suena, por lo que significa, por lo que os evoca, … argumentad la defensa de vuestra palabra lo mejor que podáis. Seleccionaremos 2 de cada clase y veremos quién es el ganador. Tenéis vuestro blog para publicarlas; escritores como Jorge Luis Borges o Camilo José Cela también propusieron sus 10 palabras más bonitas del castellano, aunque no estaban relacionadas con la Navidad.
Nos faltan dos telediarios y estamos ya en Navidad. Vacaciones, arbolito, luces, regalos, Olentzero, Reyes, Papá Noel, festejos varios, turrón, polvorón, ..
Este año, dentro de los plazos establecidos, cumplimentaremos una instancia navideña; el organismo o la autoridad a quien debéis dirigir la instancia es la propia NAVIDAD. Aquí podéis escuchar la canción que Joan Manuel Serrat escribió siguiendo la estructura de las instancias.
Chic@s de 4º, exponed los motivos de vuestra solicitud y esperad, sin prisa, la respuesta institucional. La Navidad dicen que es mágica, tened ilusión, no seáis como esta imprensentable Enriqueta.
Lectura obligada, el témino es verdaderamente odioso, sin embargo, año tras año es de obligado cumplimiento en las programaciones de Lengua y Literatura. No resulta sencillo aunar los diferentes gustos en el LIBRO DE LECTURA. El objetivo sustituír la lectura obligada por el placer de la lectura.
Hoy vamos a dar un salto del texto escrito al oral, a los chic@s de 4º les toca hacer gárgaras, por aquello de aclarar la voz. Dentro de los textos expositivos no académicos se encuentran, además de las instancias y los informes, las cartas, nos quedamos con estas últimas.
Queridísimos alumnos: recuerdo que hace muchos, muchísimos años, un programa radiofónico dirigido principalmente a la audiencia femenina atendía a las consultas de las oyentes, ya fueran de belleza, cocina, salud, .. Querida Elena, así comenzaban las cartas de esas mujeres; con el tiempo el consultorio de Elena Francis se convirtió en un consultorio sentimental, y la Señora Francis comenzaba su carta respuesta con un lacónico Querida amiga para adoctrinar acto seguido y sin piedad a sus queridas radioyentes, siguiendo los principios morales del regimen del momento. Por muy increible que hoy os pueda parecer el programa se mantuvo en antena unos 37 años (1947-1984).
Afortunadamente los tiempos han cambiado, pero los profes siguen mandando tareas, ejercicios o actividades de aprendizaje. Desde vuestros blogs vais a publicar una carta no personal para pedir información, comprar, vender, reclamar, .. y al mismo tiempo contestar a la de un compañero. Intentad que vuestra carta sea oral y que la respuesta a la de vuestros compañeros aparezca como comentario escrito.
Los alumnos de 2º ya han comenzado a dar los primeros pasos por su blog maslengua2, son un poco vergonzosos y lo de publicar les cuesta. En folio o en el blog, debéis elaborar la siguiente propuesta de trabajo.
¿Cuántas estaciones conoces? Aquí tienes las estaciones recogidas en el diccionario de la RAE. Probablemente cada una de las cuatro partes o tiempos en que se divide el año haya sido la primera acepciónen la que hayas pensado.
A continuación vas a leer este texto Estaciones de Mario Benedetti, este escritor uruguayo hace un repaso por las cuatro estaciones, invierno, primavera, verano y otoño. Tu trabajo va a consistir en crear un texto creativo y original siguiendo el modelo de Benedetti, eso sí, debes elegir sólo una de las estaciones. Piensa en cómo explicarías a alguien que desconoce las estaciones qué son, qué ocurre en ellas, qué recuerdos te traen, ..
Se produjo de nuevo el milagro. Leíamos Rimas de Bécquer, las explicábamos a nuestra manera y cuidábamos la entonación; de repente una alumna dice: “Eso es de una canción, y eso también”, gracias Amaia por reciclar a estos cada vez más viejos profesores. Hasta ahora sólo conocía La Canción del Pirata en la versión del grupo Tierra Santa .
¿Quién me dio la noticia? …Un viejo alumno / Me hacía un gran favor …Le di las gracias
Aquí está tu canción, Amaia, pero los versos son de Gustavo Adolfo Bécquer.
Ah, por cierto, estupendo trabajo el de todo 4º en la presentación de las Leyendas; benetan Zorionak!
Es ley de vida. Cualquier hogar necesita reajustar el espacio a medida que aumentan en cantidad y tamaño los miembros del mismo. Esto es precisamente lo que ha ocurrido con mi dominio cibernético, a muy buen precio, bon marché que dirían los franceses, me he hecho con dos nuevos cajones de almacenaje; los alumnos de 2º cuentan desde ahora con maslengua2 y los músicos con lanotadiscordante. Son nuevas herramientas de trabajo, sin duda útiles en su quehacer diario.
Escrito por Lorea 
Escrito por Lorea 
Debéis proponer una palabra que para vosotros sea hermosa, linda, por cómo suena, por lo que significa, por lo que os evoca, … argumentad la defensa de vuestra palabra lo mejor que podáis. Seleccionaremos 2 de cada clase y veremos quién es el ganador. Tenéis
Escrito por Lorea 
Queridísimos alumnos: recuerdo que hace muchos, muchísimos años, un programa radiofónico dirigido principalmente a la audiencia femenina atendía a las consultas de las oyentes, ya fueran de belleza, cocina, salud, .. Querida Elena, así comenzaban las cartas de esas mujeres; 
