La verdad es que le hemos cogido gusto a esto de participar en proyectos colaborativos. Este año llegó a través de la red Callejeros Literarios. Lo que me atrae de este tipo de proyectos es poder ver y comparar qué es lo que hacen otros compañeros en sus centros ante una misma propuesta (el cotillear de toda la vida), comprobar la diversidad del alumnado y al mismo tiempo una unanimidad de criterios por parte del profesorado (decirme eso de “llevamos el sello de profe en la frente”), y por supuesto y ante todo, el of course de los ingleses, asistir a un generoso desembalaje de creatividad (reconozco que es la fase con la que más disfruto). ¡Creo que me estoy enamorando! Somos muchos los que estamos en la misma onda: Onda Red.
Los trabajos ya se están publicando en la web oficial, pero por aquello de facilitar la tarea a los no “menos diestros”, sino sí “más vagos”, aquí dejo desglosado todo el trabajo de los alumn@s. Escritores como Lazkao Txiki, Isabel Allende, Ignacio Aldecoa Josefina R. Aldecoa, han entrado este año en las aulas del IES Güeñes BHI. No debían estar en los programas oficiales, pero los chic@s han disfrutado con ellos, “ah,¡ qué guay!”, “ah, ¿y eso cómo se hace?, “…pero si el cuento es como una telenovela, profa”, “…¿es un escritor de aquí?… pues yo no le conozco”, “profe.., que no me deja insertarlo”…y así hasta mil. Mil historias diferentes, con un mismo propósito: Llenar las calles de nuestros pueblos y ciudades con nombres de escritores. A los creadores del proyecto, desde Sodupe, Mil gracias.
Línea del tiempo Isabel Allende 
Un póster sobre Josefina R.Aldecoa
Línea del tiempo de Ignacio Aldecoa
Vídeo carta a Ignacio Aldecoa.
¡Qué trabajo más estupendo y completo! Y utilizando toda una serie de herramientas web diferentes y adecuadas a cada fin. Una preciosidad de trabajos que, además de educativos, seguro que han sido gratificantes para los chicos. Enhorabuena.
Muchísimas gracias Alberto, con una buena propuesta es más fácil hacer un buen trabajo. Desde luego los alumn@s difrutaron, en clase, pero disfrutaron.
Has hecho una entrada excelente y la verdad es que así visto cunde más que colocado en un google maps.
Me gustaría añadir que nos lo hemos pasado muy bien y hemos aprendido mucho pero que también hemos vivido algunos momentos de nervismo general, especialmente cuando la red dejó de funcionar y nos tuvo días paralizadas. Pero bueno, no hay mal que cien años dure, así que final feliz.
¡Qué razón tienes Yolanda! A veces pretendemos ser europeos (finlandeses, noruegos y alemanes) con infraestructuras africanas (Somalís, de Burkina Faso o Sudanesas). Al final se nota el trabajo.
El proyecto es vuestro, Lorea, que siempre le das un puntito original a todo lo que haces (esa videocarta…). Se ve que estás en la Onda…
Eskerrik asko por participar.
Patxo, nuestro, nuestro,lo que se dice nuestro, es mucho decir; digamos que lo amoldamos al más puro estilo “Enkarterrietako Onda”. Eskerrik asko zuei, y a por el próximo.
Hola, soy la madre de un alumno y quiero felicitar a los profesores responsables por este blog tan interesatne y original. Gracias por ayudar a nuestros hijos a acercarse de una forma tan atractiva a la literatura.
Muchas gracias por acercarte al trabajo de tu hijo y al de tus compañeros, la verdad es que no es algo habitual, es realmente gratificante. Sin duda comentarios como el tuyo animan a seguir en esta “lucha diaria” que es de todos: alumnos, padres y profes.
Una de las funciones del blog es la ver el trabajo de los alumnos, por parte de los padres, un especie de “Gran Hermano”. Una vez más te doy las gracias en mi nombre, en el de de todos los profes, y por supuesto en el de tu hijo ( a veces les cuesta decirlo), por interesarte por su trabajo.
¡Seguiremos buscando proyectos atractivos!!
Menos mal que contamos con unos cuantos animados que sabemos que os apuntáis a un bombardeo porque si no no habría proyecto.
Felicidades por los productos tan interesantes que habéis logrado.
Felícita a todos vuestros alumnos y alumnas de nuestra parte.
Gracias chicas, por supuesto que les pasaré el parte, la felicitación, a ver si así seguimos abonando el terreno para el próximo curso, a este le quedan los días contados.